الخطوط الأمامية لكرة السلة

القراءالعشرةهممجموعةمنالعلماءالأجلاءالذيناشتهروابإتقانهملتلاوةالقرآنالكريموضبطقراءاتهالمتواترة.هؤلاءالقراءقاموابنقلالقرآنبأعلىدرجاتالدقةوالإتقان،مماجعلهممرجعًاأساسيًافيعلمالتجويدوالقراءاتحتىيومناهذا.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأشهرمننقلواقراءاتالقرآنالكريم،وهم:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-أشهرقراءمكة.
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرةفيالقراءات.
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-شيخقراءالشام.
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأبرزقراءالكوفة.
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)-عالمبالقراءاتواللغة.
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-إمامالنحاةوالقراء.
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منأئمةقراءالمدينة.
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيوقته.
10. خلفبنهشام(ت.229هـ)-جمعبينقراءاتعاصموحمزة.

أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن

لعبالقراءالعشرةدورًامحوريًافيحفظالقرآنالكريمونقلقراءاتهالمتعددةبأمانةودقة.فقدتلقواالقرآنعنالصحابةوالتابعين،ثمنقلوهإلىتلامذتهمبسندمتصلإلىالنبيﷺ.ومنخلالجهودهم،انتشرتالقراءاتالقرآنيةفيمختلفالأمصارالإسلامية،مماساهمفيتوحيدالأمةعلىتلاوةواحدةللقرآنمعالاحتفاظبالتنوعالمشروعفيالأداء.

كيفنستفيدمنقراءاتالقراءالعشرةاليوم؟

فيعصرناالحالي،لاتزالقراءاتالقراءالعشرةتُدرسفيالمعاهدوالجامعاتالإسلاميةحولالعالم.ومنخلالتعلمهذهالقراءات،يمكنللمسلمين:

• فهمالتنوعفيالتلاوةالذيأقرّهالنبيﷺ.
• إتقانأحكامالتجويدمنخلالالمقارنةبينالقراءات.
• التعمقفيعلومالقرآنومعرفةالفروقالدقيقةبينالروايات.

خاتمة

يظلالقراءالعشرةأعلامًافيتاريخالإسلام،حيثحافظواعلىالقرآنالكريموساهموافينشرقراءاتهبكلإتقان.دراسةسيرتهموقراءاتهمليستفقطوسيلةلفهمالقرآنبشكلأعمق،بلأيضًافرصةلتقديرالجهودالجبارةالتيبذلهاالعلماءلحفظكتاباللهتعالىعبرالعصور.

لذا،ينبغيلكلمسلميهتمبكتاباللهأنيتعرفعلىهؤلاءالأئمةويستفيدمنعلومهم،ليكونجزءًامنسلسلةحفظونقلالقرآنالكريمإلىالأجيالالقادمة.

القراءالعشرةهممجموعةمنالعلماءالأجلاءالذيناشتهروابإتقانهملتلاوةالقرآنالكريموضبطقراءاتهالمتواترة.هؤلاءالقراءهمالأئمةالذيننقلوالناالقرآنبأسانيدهمالمتصلةإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم،وأصبحتقراءاتهممعتمدةلدىالأمةالإسلاميةعبرالعصور.

منهمالقراءالعشرة؟

يُعدالقراءالعشرةمنأشهرمننقلواالقراءاتالقرآنية،وهم:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)
10. خلفالعاشر(ت.229هـ)

هؤلاءالأئمةتلقواالقرآنعنشيوخهمبسندمتصلإلىرسولاللهصلىاللهعليهوسلم،وكلمنهماشتهربطريقةخاصةفيالتلاوةمعالحفاظعلىصحةالنصالقرآني.

أهميةقراءاتالقراءالعشرة

تعدقراءاتالقراءالعشرةجزءًاأساسيًامنعلومالقرآن،حيثتوضحالتنوعفيكيفيةتلاوةالنصالقرآنيمعضبطهوفققواعدالتجويد.هذهالقراءاتليستاختلافًافيالمعنى،بلهيتنوعفيالأداءالصوتيواللفظيالذيأقرّهالنبيصلىاللهعليهوسلم.

ومنفوائددراسةهذهالقراءات:
-إثراءفهمالقرآن:إذتظهربعضالقراءاتمعانيدقيقةقدلاتظهرفيقراءةأخرى.
-الحفاظعلىالسنةالنبوية:حيثأنكلقراءةمتواترةعنالنبيصلىاللهعليهوسلم.
-تعلمفنالتجويد:فكلقارئلهطريقتهفياللفظوالوقفوالمد.

كيفنتعلمقراءاتالقراءالعشرة؟

يجبعلىمنيرغبفيتعلمهذهالقراءاتأنيلتحقبمشايخمتخصصينفيعلمالقراءات،حيثأنهذاالعلميحتاجإلىإجازةبسندمتصل.كمايمكنالاستفادةمنالكتبالمعتمدةمثل:
-"النشرفيالقراءاتالعشر"لابنالجزري
-"طيبةالنشرفيالقراءاتالعشر"
-"منارالهدى"للأشموني

ختامًا،فإنالقراءالعشرةهمأعلامحفظواالقرآنونقلوهإلينابأعلىدرجاتالدقة،ودراسةقراءاتهمليستفقطعلمًاشرعيًا،بلهيأيضًاإحياءلسنةالنبيصلىاللهعليهوسلم.فجزاهماللهخيرًاعلىماقدموهللأمةالإسلامية.

القراءالعشرةهممجموعةمنعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيناشتهروابدقتهمفينقلوتلاوةالقرآنالكريمكماتلقوهعنالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءيعتبرونأئمةفيعلمالتجويدوالقراءات،وقدتواترتقراءاتهمعبرالأجيالحتىوصلتإلينابأعلىدرجاتالصحةوالضبط.

منهمالقراءالعشرة؟

يشملالقراءالعشرةالأسماءالتالية:

1. نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
2. ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-منأئمةمكةالمكرمة.
3. أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-شيخالقراءفيالبصرة.
4. ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-إمامأهلالشام.
5. عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأبرزقراءالكوفة.
6. حمزةالكوفي(ت.156هـ)-معروفبقوتهفيالتجويد.
7. الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-عالمالنحووالقراءات.
8. أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منكبارقراءالمدينة.
9. يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيوقته.
10. خلفبنهشام(ت.229هـ)-جمعبينقراءاتعديدة.

أهميةقراءاتالقراءالعشرة

تعدقراءاتالقراءالعشرةجزءًاأساسيًامنالتنوعالمشروعفيتلاوةالقرآنالكريم،حيثأقرهاالنبيصلىاللهعليهوسلمعندماقال:"إنالقرآنأنزلعلىسبعةأحرففاقرؤواماتيسرمنه".هذهالقراءاتتثريفهمالنصالقرآنيوتظهربلاغتهوإعجازهاللغوي.

كيفانتشرتقراءاتهم؟

نقلتلاميذكلقارئمنالقراءالعشرةقراءاتهبدقةمتناهية،حيثاعتمدواعلىالمشافهةوالتلقيالمباشر.ومنأشهرمننقلهذهالقراءات:

• ورشوقالونعننافعالمدني.
• البزيوقنبلعنابنكثيرالمكي.
• الدوريوالسوسيعنأبيعمروالبصري.

الخاتمة

يظلالقراءالعشرةرموزًاخالدةفيتاريخعلومالقرآن،حيثحافظواعلىنقاءالتلاوةوصحةالنقلعبرالقرون.دراسةقراءاتهمليستفقطوسيلةلفهمالتنوعالقرآني،بلأيضًاسبيللإتقانالتجويدواحترامإرثالأمةالإسلامية.

لضماناستمرارهذاالعلم،يجبعلىالمسلمينالاهتمامبتعليمالقراءاتوحفظها،حتىتبقىكلماتاللهتعالىمحفوظةكماوعدفيقوله:"إِنَّانَحْنُنَزَّلْنَاالذِّكْرَوَإِنَّالَهُلَحَافِظُونَ"(الحجر:9).